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一起行走 共谱芳华
作者:实验小学 2019/6/10 9:43:20 浏览:
    六月精阳,七月流火。6月4日至5日,工作室成员在何芳导师的带领下,怀着一颗至诚至纯的对统编教材的学习之心,赴宣城二小贝林校区,参加为期一天半的宣城市2019年小学语文统编教材教学研讨会暨第三届小语会常务理事会。与会领导专家有宣城市教体局党委委员、副局长陈美平,区政府督导室主任王德喜,市教研室副主任李群,区教研室董林,市教研室小语教研员金贤芬,市小语会理事长庞新华,市小语会副理事长李贤才,江本才等。本次活动还得到南京凤凰母语教育科学研究所、七彩语文杂志社的大力支持。
    活动在宣城市第二小学智慧学校建设的专题片“风凭借力 信息助波澜”中拉开帷幕。区政府督导室主任王德喜,宣城市教体局副局长陈美平都发表了热情洋溢的欢迎辞。陈局长从专业的角度诠释现行统编教材的优点,他从“修身、齐家、治国、平天下”的传统情怀入手,以绵绵不绝的中华文脉为切入点,重点突出部编教材在语文实践中落实立德树人等根本任务。
    岁月带不走千古之绝唱,光阴挥不去不朽的诗篇,宣城二小的特色展演风格各异。有深沉悲壮的《出师表》,奔腾热烈《赛马》独奏,更有感人至深的《红色记忆》,孩子们的精彩表现给每个人带来了一场震撼心灵的视听盛宴。宣城二小校长樊文胜做了主题为“书香溢满校园,经典润泽童心”学校特色课程介绍。樊校长的语言充满诗意,他从制定方案、营造氛围、开展活动等方面进行了详细阐述。
    来自五个不同名师工作室的小语老师,从识字、阅读、综合性学习、儿童诗歌及写作的角度为我们带来不一样的小学语文课堂。吴友红名师工作室的李红执教的《小壁虎借尾巴》一课,识字教学扎实有效;郑芸芸名师工作室的刘瑾老师以《悠悠端午情》凸显了综合实践性学习的特点;陈文化名师工作室的汤玫老师的《漏》,让学生能够课内得法课外运用;李文名师工作室的李文校长以《身边那些有特点的人》为例呈现出一堂让写作真实发生的习作课。
此次活动,工作室何芳导师献上了精彩的一课《祖先的摇篮》,这是统编版教材二年级下册一首儿童诗。课前师生合作,孩子们在“摸头发、晃脑袋”的活动放松了身心,初步感受到了动作整齐划一的美;接着何导别出心裁地出示一组描写儿童生活的古诗,引领孩子们通过寻找古诗中儿童“撑小艇、采白莲”等有趣的活动中,感悟古诗的音韵美和古代儿童生活的情趣美,巧妙地过渡到对现代儿童诗的学习,也为接下来落实课文中动词+名词词组这一语文要素做了铺垫。教学环环相扣、课堂情智共生,通过对比用字体会用词的准确;边读边想象画面,以想象激发学生对儿童诗美的感受;积累内化、拓展运用等,关注语文要素的落实。台上,孩子们兴味盎然,仿佛亲历到诗中;台下,观课的我们似乎听到了孩子们拔节生长的声音。何导别具匠心的教学设计、扎实有效的言语训练、准确机智的教学评价,使得课堂的精彩不断,可谓是一道丰盛的教学大餐。
    精彩的课堂之后, 市小学语文教学专家潘广友、任慧娥、陈文化几位专家分别带来精彩讲座,既有专业的理论指引,又有接地气的课堂实例,深受老师们的欢迎。
    最后,宣城小语教研员金贤芬老师做了“德育为先 能力为重 落实学科核心素养——国家统编小学教材特殊单元怎么教”的专题讲座。金老师前不久赴北京参加国家级教材培训。此次讲座,她结合何芳校长和李文校长的课例重点论述了特殊单元怎么教,交流话题有三个层面,即国家级统编教材培训会精神分享,统编教材使用反馈及困惑之处,统编教材“特殊单元”怎么教,为老师们带来统编教材的深度解读。(供稿: 晏卫华)


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